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2018年,教育部印发了三个关于《教师职业行为十项准则》的通知;2019年,教育部等7部门联合推出了《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》;2022年,最高法、最高检、教育部发布《关于落实从业禁止制度的意见》等一系列举措,不断强化师德师风第一标准。为严防师德师风失范,相关职能部门在涉及严重侵犯学生权益的相关案件中加大了处理力度,一旦查实就让涉事者付出沉重代价,体现了“零容忍”的决心。可以说,“校园性骚扰零容忍”已成共识。

面对仍有爆出的此类事件,强化防治性骚扰机制建设,十分必要且关键。要通过机制建设,明确性骚扰行为界线ob体育app,畅通性骚扰行为投诉渠道,将反性骚扰知识纳入师生教育培训,健全性骚扰行为调查处置规程……在发现、举报、隐私保护、处理等环节,形成常态化、可预期的防治机制,以制度和行动诠释“零容忍”,力求防患于未然,才能确保每一名学生在健康安全的环境中学习成长。教师也得以明晰自己的行为边界,行止有度。

🎱(撰稿:耿娥元)

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    • 农颖龙😌LV5六年级
      2楼
      《今日说法》 20240715 奇怪的买车人✷
      2024/07/25   来自从化
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    • ❸平绿龙LV2大学四年级
      3楼
      重温抗战文学:手掌残损,仍要抚摸这片土地➊
      2024/07/25   来自襄樊
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    • 花菡艳🚽LV1幼儿园
      4楼
      爱心大篷车 服务到村口(以普通人的平凡书写不平凡的人生)🏰
      2024/07/25   来自贵港
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    • 汪恒露LV1大学三年级
      5楼
      有事大家议 社区有活力(让老百姓过上更好的日子·提高社区精细化治理水平)🖼
      2024/07/25   来自古包头
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    • 裘厚恒👓➶LV1大学三年级
      6楼
      天创信用获评“十佳政银企合作先进单位”♊
      2024/07/25   来自宿豫
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    • 幸林园LV5大学四年级
      7楼
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      2024/07/25   来自枣庄
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